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24小时咨询热线： 4006666666 “推动臭氧层维护在举动”优异投稿作文选登：做臭氧层维护的参与者和宣扬者
发布时间：2025-05-07 点此：1084次
扬子晚报网1月7日讯（记者 曹卢杰）为推动贯彻落实《耗费臭氧层物质管理条例》，实在实行联合国《蒙特利尔议定书》国际公约，持续推动“江苏省加强当地《蒙特利尔议定书》履约才干建设项目”施行，进步大众对削减耗费臭氧层物质的知道，2024年9月16日，国际第30个“国际臭氧层维护日”当天，江苏省环境经济技术国际合作中心和扬子晚报，联合举行“推动臭氧层维护在举动”江苏省小学生征文活动。
活动反应火热，招引了全省小学日子跃投稿。活动期间，扬子晚报征稿渠道收到投稿417篇著作。“维护臭氧层，便是维护咱们一同的家乡，是每一个生命不行推脱的职责。我深信，只需咱们每个人都能从点滴做起，从自我做起，哪怕是最细小的力气，也能会聚成维护地球的澎湃大海。”不少小朋友通过著作表明，要争当环保小卫兵，做一名小小宣扬员，将臭氧层维护的常识传递给身边的每一个人，一同看护咱们夸姣的家乡。
江苏省泰州市靖江市滨江校园四年级的陈同学提交的著作，运用了拟人化的办法。文中，臭氧层说：“告知家人、朋友、搭档、街坊，维护环境、维护臭氧层。谢谢你们对我的维护，维护我也便是维护蓝天、维护地球生命，看护人类的未来，让咱们一同尽力举动起来吧！”
“我乐意做臭氧层维护的参加者和宣扬者。”南京师范大学隶属中学新城小学卢同学在著作中表明，推动臭氧层维护，人人都应该是环保小卫兵。既要更好地宣扬，也要从身边小事做起，只需锲而不舍，才干让臭氧层得到更好维护，才干让咱们一同日子的家乡得到维护。
本月中旬，征文评选活动暂告一段落，扬子晚报也将连续给小作者们发放证书。
维护臭氧层 作者：南京书人试验校园二年级四班宋若灵 辅导教师：许月娇
绿色之约-环保和臭氧层维护之我言
南京市同仁小学五年级（2）班 杨铭羽
辅导教师：唐宗瑜
“让咱们用艺术看护蓝天，用举动维护臭氧层，为地球撑起一把绿色的维护伞……”在玄武湖的岸边，一场独具匠心的环保公益扮演正如火如荼地进行着，而我，作为扬子晚报的小记者，有幸目击了这含义特殊的一幕。
1.艺术与环保的融合
玄武湖的风光美不胜收，波光粼粼的湖面像是大自然打开的一幅画卷。而在这画卷之中，老人们建立的舞台宛如一颗灿烂的明珠。他们用精深的扮演招引着每一个观众。舞蹈艺人们身着标志蓝天和白云的服饰，翩然起舞，每一个动作都像是在描绘着天空中空气的活动，那轻盈的身姿似乎是鸟儿在自在飞翔，向咱们展现了蓝天纯真之美以及维护它的重要性。老歌唱家用昂扬的歌声唱出了对地球环境的担忧和对夸姣未来的神往，那嘹亮的音符在空气中回旋，直击咱们的心灵。还有那充溢兴趣的小品，艺人们通过幽默诙谐的办法逗得咱们哈哈大笑的一同，也让咱们对环境维护有了新的考虑。
2.敲响维护蓝天和臭氧层的警钟
扮演中，最让我形象深入的是关于臭氧层维护的内容。教师向咱们介绍，臭氧层就像是地球的护盾，阻挡着太阳紫外线的激烈侵袭。但是，跟着人类活动的添加，一些有害物质的排放正在不断损坏着这层名贵的“护盾”。臭氧层空泛的扩展或许带来的结果：皮肤癌发病率的添加、农作物的减产、海洋生态的失衡……每一个字眼都像重锤相同敲打着咱们的心。那一刻，我似乎看到了那些因紫外线损害而干枯的植物、那些患病的动物和苦楚的人们，心中涌起了对环境恶化的深深担忧。一同，关于蓝天的维护也相同刻不容缓，雾霾气候的频频呈现、空气质量的下降，都让咱们头顶的那片蓝天变得不再湛蓝。这全部都警示着咱们，环保举动现已火烧眉毛。
3.扬子晚报小记者环保在举动
作为扬子晚报的小记者，咱们肩负着传递信息和倡议举动的职责。观看完这场扮演后，我感觉自己心中有一股火焰在燃烧。我想把在这儿看到的、听到的全部告知更多的人，让咱们都能了解到环保的重要性。我要从本身做起，比方削减运用一次性塑料制品，做好废物分类，出门尽量挑选绿色出行办法。我还要和小同伴们一同安排环保宣扬活动，通过制造手抄报、发放环保传单等办法，向身边的人宣扬蓝天和臭氧层维护的常识。我信任，只需咱们每个人都能举动起来，像舞台上艺人们相同传递环保理念，用咱们自己的办法为环保奉献力气，咱们必定能让这片天空永久湛蓝，让地球的臭氧层从头康复活力，为咱们自己和子孙后代发明一个夸姣的绿色家乡。
这场玄武湖环保公益扮演，不仅仅是一场视听盛宴，更是一次心灵的洗礼，它在咱们这些小记者的心中种下了环保的种子，让咱们带着期望和决计，向着绿色的未来前行。
推动臭氧层维护，争当“环保小卫兵”
南京师范大学隶属中学新城小学 卢彦樵
前一阵子，我参加了扬子晚报举行的“推动臭氧层维护，争当环保小卫兵”活动。刚听到“臭氧”两个字，我很疑问，“臭氧”有时候闻起来不是臭臭的吗？为什么咱们还要维护呢？
通过介绍我才知道，臭氧是地球大气中一种微量气体，90%的臭氧散布在间隔地上15-25公里左右的平流层，称之为臭氧层。它能吸收99%以上对人类有害的太阳紫外线，维护地球上的生命免遭短波紫外线的损害，比方过度露出于UVB紫外线下会导致皮肤癌、白内障、免疫系统问题等健康问题，还有助于坚持地球的温度适合，避免过度的全球变暖。臭氧层因此被誉为地球上生物生计繁殖的维护伞。
“难怪咱们要维护臭氧层，但是咱们要怎样做才或许维护它呢？”咱们现场说出了心中疑问。
主持人耐心肠给咱们解说道：“榜首，挑选运用环保产品，例如无氟气体的喷雾剂和空调剂。第二，运用高效动力设备，如节能灯泡和节能电器，合理运用空调和暖气，避免过度运用电力。第三，支撑和运用可再生动力，如太阳能和风能。这些动力不会发生温室气体和风险化学物质，对臭氧层没有负面影响。第四，挑选步行、骑自行车或运用公共交通工具出行，削减个人轿车的运用。机动车尾气中的氮氧化物和蒸发性有机化合物是臭氧层损坏的主要原因之一。第五，做好废物分类和收回废弃物，特别是电子废弃物。电子废弃物中的某些物质，如溴化阻燃剂，或许对臭氧层有害。”
咱们听了都纷繁拍手，一个老爷爷大声喊道：“这个简略，不便是绿色出行、绿色环保嘛，咱们老年人都能够做到。”我不由在心里为老爷爷竖起了大拇指。这时候，主持人又问：“那么，咱们还知道哪些能够维护臭氧层的办法呢？”
我想了想，战战兢兢、小心谨慎地站了起来，回答道：“像你们这样，通过宣扬活动，让更多人知道对臭氧层维护的重要性。”
主持人听了反常的振奋，大声地对着话筒说：“这个小朋友说得真是太棒了，让咱们为他鼓拍手！”全场响起了雷鸣般的掌声。
是啊！推动臭氧层维护，咱们人人都应该是环保小卫兵。既要更好地宣扬，也要从身边小事做起，只需锲而不舍，才干让臭氧层得到更好的维护，才干让咱们一同日子的家乡得到维护。我乐意做臭氧层维护的参加者和宣扬者。
作者：南京市考棚小学 一年级（3）班刘志宥 辅导教师：王欣妍
臭氧层的哭泣
江苏省泰州市靖江市滨江校园四年级15班 陈艺鑫
我是臭氧层，间隔地上10-50公里，其间离地上20-25公里，臭氧浓度抵达最高。尽管我叫臭氧层，但我是个瑰宝层。我能够吸收太阳光中的紫外线，并将其转换为热能，加热大气，有利于大气循环。
但是，近年来我被损坏了，甚至于有的当地还呈现了“空泛”。导致全球气候变暖，冰雪消融，生物濒临灭绝；紫外线抵达地球表面的温度明显添加，将人类皮肤晒伤，还添加了皮肤癌和白内障的发生；农作物也削减了，对物种的多样性也发生了负面影响。
但是，这些都不是我的错呀！是人类过度运用制冷剂、杀虫剂、卤代灭火器、清洗剂等将我损坏了。只需你们做到如下几点，我就能够逐步康复：
绿色出行，挑选步行或运用公共交通工具，多些夜间加油，少些日间蒸发。
购买“无氯氟化碳”标志的产品。
通过正规途径处置作废空调及冷冻设备，不随意丢掉。
坚持和运用太阳能和风能。
告知家人、朋友、搭档、街坊，维护环境、维护臭氧层。谢谢你们对我的维护，维护我也便是维护蓝天、维护地球生命，看护人类的未来，让咱们一同尽力举动起来吧！
维护臭氧层 咱们在举动
南京市赤壁路小学 三(3)班 范信瑞
教导教师 赵婷婷
11月3日，咱们扬子小记者来到风景如画的玄武湖，参加扬子晚报举行的“维护臭氧层，争当环保小卫兵”活动。这次公益活动，使咱们维护蓝天的职责感愈加激烈。
此次活动通过展板展现、公益扮演、志愿者宣扬、常识竞答等多种办法，召唤咱们一同维护臭氧层、维护蓝天。活动现场热闹特殊，科普宣讲通俗易懂，歌舞扮演精彩纷呈，迎来一阵阵掌声。常识竞答严重风趣，小记者们活跃活跃抢答，把环保常识深深地印在脑海里。
通过现场学习，咱们知道了臭氧实际上是氧气的“同素异形体”，氧气的化学式是O₂ ，而臭氧的化学式是O₃，因其气味散发着鱼腥味，且在常温下能够自行还原成氧气而得名。臭氧对人体是有损害的，在浓度较高的臭氧环境中活动一小时，人们就会呈现咳嗽、呼吸困难和肺功用下降的状况，而这些损害往往是不行修正的。“地球之盾”臭氧层，距地上15-50千米高度的大气平流层，集中了地球上约90%的臭氧，在坐落20-30千米高度的平流层中，浓度相对较高，均匀厚度只需3毫米左右。别小看这缺乏3毫米的臭氧层，它的效果可不小，相当于地球生命的“维护伞”，能让太阳光中的可见光通过，且能吸收掉99%以上的有害紫外辐射，一同将其转化成热能，对大气有增温效果，并对大气的循环具有重要的影响。
扬子晚报的教师还给咱们解说了损坏臭氧层的主要是氯氟烃类物质，即咱们咱们常说的氟利昂。当它排放到大气层中，会在高空激烈紫外线的照射下开释出氯离子。这种游离状态下的氯离子与极不安稳的臭氧会分化成为氧气和次氯酸根离子，两个次氯酸根离子遇到光分化发生游离状态下的氯离子和氧气，这种循环不断往复，一个氯离子能够将成千上万个臭氧分化成氧气，构成臭氧层的耗费。除了含氟家电的运用，还有轿车尾气、化工厂废气排放都对臭氧层有极大损坏性。
作为环保小卫兵，咱们时间要把环保理念付诸举动，倡议绿色出行，坚持低碳日子办法，削减高热高耗能资源的运用，从小事做起，从身边做起，让咱们的家乡愈加夸姣。
作者：南京市江北新区浦口试验小学四年级15班耿菁优 辅导教师唐亚玲
维护臭氧，喜爱生命
陶行知校园六（3）班 杨欣雨
辅导教师：恽静燕
在一片蓝的简直能消融心灵的天空之下，我跟从家人来到玄武湖公园，参加了由扬子晚报举行的环保卫兵活动，我深入理解到，那看似悠远而无形的臭氧层，正是看护咱们地球上生命的坚实屏障。
臭氧层，这个坐落大气层的“维护伞”主要由臭氧构成，它像一层厚厚的维护膜，阻挡了来自太阳的有害紫外线，避免它们对地球生物构成损害。可现在，这层名贵的维护伞却正遭受着空前的要挟。人类活动中开释的氟利昂和其他有害物质，正逐步腐蚀着臭氧层，使其变得益发单薄。据科学家猜测，假如不采纳及时有用的办法，那么未来的咱们或许将面对更高的皮肤癌发病率、眼疾的增多，以及海洋生态系统的溃散等一系列可怕的结果。
作为一名一般的参加者，深受这次活动的感染。我开端在日常日子中实践我所学到的常识:比方，我开端回绝运用一次性塑料袋，挑选环保资料制成的文具和餐具，运用可循环运用的水杯装水，提示爸爸妈妈在购买电器时挑选能效更高、对环境影响更小的产品。每一次的沟通，都像是在播撒环保的种子，等待它们在未来生根发芽，当看到身边的人因我的共享而采纳举动，我的心里就涌起一股热流，那是由衷的快乐和满意。
这次活动之后，我常常思索着地球与咱们之间那份奇妙而深沉的联络。咱们每一次的呼吸、每一次的消费，都与这片蓝色星球休戚相关。而维护臭氧层，便是维护咱们一同的家乡，是每一个生命不行推脱的职责。我深信，只需咱们每个人都能从点滴做起，从自我做起，哪怕是最细小的力气，也能会聚成维护地球的澎湃大海。
环境与科学消毒 作者：南京市东吉湖小学一（2）班 潘以诺
环保小卫兵
南京大学隶属丁家桥小学二年级（4）班 倪嘉魏
暑假的一天，阳光明媚，我报名参加了古林社区的“环保小卫兵”的活动，为维护生态环境，尽一份小小的力气。
依照教师的要求，我和一同参加的哥哥姐姐们穿上赤色马甲，拿着废物袋，在古林公园里开端了我的环保举动。一路上，我看到了许多废物，有废纸、饮料瓶，还有一些食物包装袋和烟头，我认真地把它们捡起来，放进废物袋里。
走着走着，我看到一位叔叔在树下下象棋，顺手把烟头扔在地上，我急速跑过去，礼貌地说：“叔叔，乱扔烟头会损坏环境的。”一同马上捡起来，丢进废物袋。叔叔欠好意思地连声说“对不住啊，小朋友，你说的对！”叔叔脸上也露出了羞愧的神态。
繁忙的半日体会很快完毕了，我深入地体会到，个人的顺手乱扔会无形中构成许多不必要的环卫作业，每个公民都要进步本身本质，维护和爱惜环境，让公园的美景更耐久。
我是小小环保卫兵，看护臭氧层从我做起
南京石鼓路小学 四（7）班周若瑶
咱们好！我是一名四年级的小学生，今日，我想和咱们聊聊一个既奇特又重要的论题——维护臭氧层，争做环保小卫兵。
你们知道吗？在咱们头顶上方，有一层看不见摸不着的气体层，它叫做臭氧层。别看它离咱们那么远，它的效果可大了去了！它就像一位超级英豪，帮咱们挡住了太阳公公过于激烈的紫外线，维护咱们不被晒伤，还让咱们的地球妈妈坚持温温暖舒适。
但是，你知道吗？这位超级英豪现在正面对着风险。由于人类的一些活动，比方工厂排放的废气、轿车尾气，还有一些咱们不常用的化学物品，比方氟利昂，它们都在一点点地损害着臭氧层，让它变得不再那么健壮。
作为一名小学生，我尽管力气不大，但我有颗酷爱地球的心。我想，假如每个人都能做出一点点改动，那么合起来，咱们就能给臭氧层一个大大的拥抱，让它康复健康。
所以，我决议从自己做起，成为一个小小的环保卫兵。在校园里，我活跃参加环保活动，学习怎样削减废物，怎样节约动力。我还和同学们一同，用废旧物品制造手工艺品，既风趣又环保。
在家里，我也尽力做着妈妈的小辅佐，节约用水用电，少用一次性塑料制品。每次去超市，我都会提示妈妈带上布袋，削减塑料袋的运用。
我还知道，维护臭氧层不仅仅是咱们这一代人的职责，更是要留给未来小朋友们的名贵财富。所以，我会告知我的朋友们，让他们也加入到维护臭氧层的举动中来。咱们一同游玩时，会搜集路旁边的废物，把它们送回它们该去的当地——废物桶。
我想对咱们说，维护臭氧层，争做环保小卫兵，其实并不难。只需咱们每个人都能从身边的小事做起，比方削减开车，多走路或骑自行车，少用空调，多开窗通风，就能为维护臭氧层奉献一份力气。
让咱们一同加油，成为地球妈妈的小卫兵，看护好咱们一同的家乡，让蓝天更蓝，让地球更健康！
废水不落外人田 作者：南京书人试验校园三（3)班姚程钧
水宝宝找家人
南京怡馨花园小学三（1）班 颜怡珵
早年，有个水宝宝，圆滚滚的脑袋，胖乎乎的，整天快活地游戏。小草簇拥着鲜花欢迎它，树叶拍着小巴掌欢迎它，小鱼小虾在水宝宝的怀有里日子得可快乐了！
它可狡猾了，是个凶猛的魔术师。你猜猜，它会躲在哪里？
听，滴答滴答，下雨了，它呀，躲在彩色的伞上。
看，哗啦哗啦，划船了，它又潜在清清的水底。
水宝宝喜爱干干净净的，假如小朋友把果皮糖纸扔给它，它就患病了。
一天，爷爷告知水宝宝：“宝物，咱们水宗族还有两个成员，你要找回来，一同陪你玩？”
“当然好呀！我一个人太孑立了。”水宝宝说，“不过，还有两位成员，要去哪里找呢？”
爷爷笑眯眯地说：“我给你两个提示：一个很轻，喜爱穿背心；一个很重，喜爱穿棉袄。哈哈哈，考考你，用心去找找！”
水宝宝听了，画好图纸，鼓足勇气，背起行李出发了。
“呜！呜！呜……”
是什么声响？只见团团白气从水壶口喷出，会聚在一同，构成一点一点的水汽。
“喜爱穿背心，便是在很热的当地。家人会在这儿吗？”水宝宝有点疑问。
“您好，我是水宝宝。”
“您好，我也是水宝宝。”
“咱们同名。您是我的家人吗？但是咱们长得有点不像呢……”
“我原先跟你长得一模相同，待在一个水壶里睡觉。一觉醒来，水壶把我烧得很热很热，我就跑出来了。但是外面的温度比较冷，我只能找同伴抱在一同。我的隐身术变不了了，你才干看到我！”
水宝宝听了，快乐地说：“好耶，我找到一个家人啦！我要从速回家告知爷爷！爷爷的提示真管用。”
但是，还有一位家人在哪里呢？
“对了，爷爷说它喜爱穿棉袄，我就去纳凉的当地找。”
水宝宝穿好配备，潜到地下。
地下冷冰冰的，满是堆积的贝壳、石块什么的，黑黑的，臭臭的，憎恶，地下水也快被抽干了。水宝宝摸黑走着，身上沾满了淤泥，它没有找到家人，绝望极了。
它持续往前游。不知游了多久，一片白茫茫的国际展现在水宝宝眼前，一群心爱的小动物在天寒地冻里享受着日子。
这儿应该离家很远很远了吧。水宝宝打了个喷嚏。这时，一只心爱的北极熊来到水宝宝面前。
水宝宝搓一搓手，颤抖着问道：“请问这儿是什么当地？”
北极熊说：“您好，这儿是北极。”
水宝宝问：“我想找家人，请问您知道它在哪里吗？”
北极熊说：“你的家人长什么样？这儿有旅鼠、北极狐、海象等，它们都是我的好朋友，我能够介绍一下。”
水宝宝说：“我也没见过，仅仅听爷爷说起的，它喜爱穿很硬的棉袄……”
正说着，远处的冰山下，有一个正在喘气的宝宝。它长得方方的，裹在棉被里边，身上直冒汗。
“您好，我是水宝宝。”
“您好，我也是水宝宝。”
“咦？但是咱们长得有点不像呢……”
“我原先跟你长得一模相同，仅仅我更喜爱待在天寒地冻里。跟着气候变暖，我的身体变得越来越衰弱了。”
水宝宝看着眼前这位水宝宝，心里十分激动。它总算找齐了家人，但是——
“这儿太冷了，你需求照料。咱们一同脱离这儿吧。我带你找爷爷去！”
“不必了。我回冰洞歇息一会就好了。只需今后人类能重视我、维护我，咱们随时能碰头。”
通过这一番冒险，水宝宝总算理解，水宗族成员无处不在呢！节约用水，对立糟蹋，这是水宗族最大的愿望！
维护环境从我做起 作者：汉江路小学二（4）班刘宸旭
维护环境 南京晓庄试验校园小学部（高新校区）一4班白明宇 美术 辅导 王萍
维护环境 从我做起
南京市中华中学隶属小学二（3）班 陈峻熙
辅导教师 徐建玲
环境与咱们的日子休戚相关，环境好，咱们的日子就会好，环境欠好，咱们的日子就会一团糟。维护环境，从我做起。
我从书上了解到，塑料袋是百年不能分化的废物，它不光占用犁地，还污染土壤和地下水，并且在燃烧时更会发生有毒气体。所以我叮咛妈妈去超市购物和去菜市场买菜时要带环保袋，尽量不必塑料袋。水是生命的源泉，是人类赖以生计和社会发展不行短少的重要资源之一。每逢妈妈烧饭时，我都提示妈妈用洗完米的水去浇花。
维护环境，人人有责，让咱们从身边的点滴小事做起，一同齐心协力，为咱们的蓝天白云、绿水青山、优美环境而尽力奋斗吧！
校正 陶善工
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